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　　教育部、國家語委近日發布的“2017年中國語言文字事業發展狀況”顯示，我國少數民族語言資源得到有力保護。

　　2017年，新中國成立以來第一個少數民族語言文字工作規劃《國家民委“十三五”少數民族語言文字工作規劃》正式印發，國家通用語和少數民族語雙語人才隊伍建設、雙語公共服務志愿者行動深入推進，第二批9個全國雙語和諧鄉村、和諧社區示范點建設全面啟動。同時，中央財政資助出版1500種民文和雙語優秀出版物，“少數民族新聞出版東風工程”“少數民族文化數字出版促進工程”有序推進。10個省（區）完成38個語種或方言1000多部（次）影片的譯制。“全國文化信息資源共享工程”建設少數民族語言文化信息視頻資源1.4萬多小時。全國共建有少數民族語言文字網站1140個，覆蓋了11個少數民族的12種文字。

　　在國家通用語言文字推廣普及方面，國家通用語言文字培訓力度加大。民族地區雙語教師普通話國培班和委培班、中西部地區農村骨干教師語言能力提升培訓班、第31期中央普通話培訓班等共培訓2500多人次。云南、新疆等省（區）實施“民族地區干部和青壯年農牧民國家通用語言文字培訓計劃”，各省（區、市）共培訓農村青壯年、農村教師和少數民族教師近40萬人次，比上年增長近4萬人次。國家通用語言文字水平測試人數繼續增長，39.7萬人參加少數民族漢語水平等級考試，比上年增加5.9萬人。各項測試成績逐年提高。同時，普通話普及青年志愿者行動深入推進，廣大青年志愿者積極參與基礎教育薄弱地區的國家通用語言文字支教行動，廣泛開展進城務工人員及其子女語言應用能力培訓，扎實推進面向少數民族學生的民族團結教育和文化教育。

　　“很多學者通過研究表明，少數民族雙語教育受教育程度和勞動者收入呈正相關的關系，語言的差異直接影響到勞動力市場的流動。”教育部語用司、語信司司長田立新表示，作為扶貧攻堅的一個重要切入點，目前，語言扶貧攻堅戰也已經全面打響。